Partie scientifique :
- Concernant l'environnement, dans quels projets peuvent s'engager les écoles ?
- Que pouvez-vous faire pour montrer à vos élèves comment limiter l'impact des déchets sur l'environnement ?
- Quels sont les horaires consacrés à l'EMC ?
- Dessinez le schéma du développement durable au tableau et expliquez.
- Avez-vous entendu parler des dernières mesures prises concernant le développement durable ?
- Qu'est-ce qu'un citoyen ?
- Qu'est-ce que la démocratie ? Comment se traduit-elle en France ?
- Comment est élu le Président ? Comment sont "élus" les ministres ? Les députés ? Les magistrats ?
- QUelles grandes villes traverse le Rhin ? En Suisse ?
Partie didactique :
- Comment organisez-vous le débat en EMC ?
- Quels sont les autres outils utilisés en EMC ? Donnez un exemple concret.
- Donnez un exemple de dilemme moral. (Réponse de la candidate : un dilemme moral sur l'amitié et l'argent au cycle 2) Qu'est-ce qui s'oppose ici dans ce cas ? Que doivent en retenir les élèves ?
- Que doivent vérifier les élèves sur internet pour voir que leur connexion est sécurisée ?
- Comment évaluez-vous vos élèves ?
- Comment vont-ils se préparer à l'oral ?
- Ne pensez-vous pas que demander aux élèves de s'entraîner chez eux pour préparer cet oral favoriserait ceux qui ont des parents qui les aident ?
- Concernant l'environnement, dans quels projets peuvent s'engager les écoles ?
- Que pouvez-vous faire pour montrer à vos élèves comment limiter l'impact des déchets sur l'environnement ?
- Quels sont les horaires consacrés à l'EMC ?
- Dessinez le schéma du développement durable au tableau et expliquez.
- Avez-vous entendu parler des dernières mesures prises concernant le développement durable ?
- Qu'est-ce qu'un citoyen ?
- Qu'est-ce que la démocratie ? Comment se traduit-elle en France ?
- Comment est élu le Président ? Comment sont "élus" les ministres ? Les députés ? Les magistrats ?
- QUelles grandes villes traverse le Rhin ? En Suisse ?
Partie didactique :
- Comment organisez-vous le débat en EMC ?
- Quels sont les autres outils utilisés en EMC ? Donnez un exemple concret.
- Donnez un exemple de dilemme moral. (Réponse de la candidate : un dilemme moral sur l'amitié et l'argent au cycle 2) Qu'est-ce qui s'oppose ici dans ce cas ? Que doivent en retenir les élèves ?
- Que doivent vérifier les élèves sur internet pour voir que leur connexion est sécurisée ?
- Comment évaluez-vous vos élèves ?
- Comment vont-ils se préparer à l'oral ?
- Ne pensez-vous pas que demander aux élèves de s'entraîner chez eux pour préparer cet oral favoriserait ceux qui ont des parents qui les aident ?
